周口市文昌小学两个名师工作室 正式挂牌成立

中原名师培育对象白璞小学数学名师工作室的LOGO，中心图案以数学拼音字母s为主要设计元素。这个字母是数学的数，它的大写字母，寓意小学数学工作室将为教师搭建成长的舞台，放飞教育的理想。大写字母s两边是两个不同颜色的小朋友，既代表发芽的新叶，又代表与众不同的个体，老师因材施教，教出有个性，有特色的孩子，让孩子们在数学教育中快乐、智慧成长。LOGO主体图案下面是一本展开的书，代表小学名师团队在书中汲取力量，深耕教材，严精覃思。双手代表教师们共同托起孩子们的美好的未来和明天。

白璞小学数学名师工作室工作室以做好“四个一”为工作目标：1．带好一个团队。借助这一学习交流的平台，研究探讨教学改革，畅通资源共享，狠抓教师培养，努力造就一批教学名师和学科领军人才，提升工作室团队整体实力。2.抓好一个研究。以教学课题为抓手，以“示范、引领、创新、辐射、共享”等为手段，开发分享优质教育资源，带动教师共建，实现师生共长，打造团队品牌。3.建好一个平台创建工作室平台，及时传递工作室成员之间的学习成果，推进微课程、学习成果展示等建设，共享名师资源。4.出好一批成果以专题讲座、论文、活动展示、教育案例、课题研究报告等形式呈现工作室成果，并进行实验推广。

白璞小学数学名师工作室，始终秉持着“名师引领、研教结合、智慧探索、互学共进、示范带动、辐射推广、知行融通、追求卓越”的工作室理念，深耕教育教研，为周口市的小学数学教育事业增光添彩！

项盈盈名班主任工作室定位于关注班主任的专业成长，注重优秀教育资源的共享，推进班主任工作的信息化、科学化、精细化。打造有温度、有深度、有厚度的班级成长共同体，促进师生共同生命成长，激发彼此的生命活力。

项盈盈名班主任工作室的LOGO着重体现工作室以立德树人为根本任务，立足于科学育人、全过程育人，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人氛围的工作理念。

LOGO整体图案为圆形，象征着我们工作室成员精神饱满，严谨认真，脚踏实地，团结一心的工作态度。颜色上以蓝色和白色为主基调，代表着智慧、稳重、发展、进取，象征着工作室成员求真、求实、向上的进取精神。图案中搭配了红色，象征太阳的光芒，火焰的色彩，带给人们希望、力量。整体色彩冷暖搭配，稳重中不失活力，传达出工作室的每位成员力求在稳重中不断发展，不断超越自我。最上面是一个太阳，代表工作室每一位成员像旭日东升，散发出更多的光芒，提升教书育人的热度。中心图案是两个一小一大两个“人”字形，表达出师生携手同行，其形状又像飞鸟，寓意着本工作室的努力和带领下，我校师生必将如飞鸟展翅高飞、追逐红日般光明的未来。两个人形合起来更像一簇火焰，代表着我们工作室成员将凝聚力量，齐心协力，点燃一把火。聚是一把火，散作满天星，一把火点起来越烧越旺，放射出绚烂夺目的火光，分散开来，带着智慧和能量惠及各个学校、班级和孩子。最下面是一本打开的书，代表工作室成员不断从书本中汲取知识的营养和力量，充实理论基础，铸就教育的深度，才能为班主任的实践工作提供最有力的支撑，才能为我校师生追逐梦想、为点燃教育的火把源源不断地输入能量。

培根铸魂守初心，立德树人担使命。项盈盈名班主任工作室以“培根铸魂 启智润心 守正创新”为目标，以“立德树人 呵护成长 守望相助  引领卓越”为宗旨，以班级建设为主阵地，立足我校，扎根我市。采用“教—研—训”三位一体的培训模式，以立足班级管理中的实际问题，联合家、校、社会协同育人，以班主任思想建设、业务提高、事务操作指导为主要内容，通过专家引领、理论学习、交流考察、课题研究、教学实践、专题读写等多种形式的集体研修，以名班主任为效应，以三年为培养周期，形成可持续发展的班主任人才队伍梯队建设，构建多层次、多形式的班主任学习、研修、实践的活动平台，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人氛围，提升班主任工作水平，促进班主任队伍专业化发展。

建立名班主任工作室旨在总结优秀班主任成功经验，提炼优秀班主任的教育思想，促进其专业能力不断提高。打造一批有一定影响的知名班主任群体，从而探究班主任专业发展的途径和方式，带动更多的教师在班主任这个岗位上迅速成长。同时联合区域内专业性较强的班主任作为核心成员，整合优势资源，让优势资源发光发热，去引领一大批渴望成长的班主任，总结、推广班级建设的成功实践经验，以点带面，从而实现在城区之间、校际之间辐射引领一大批班主任，促使本区域内班主任专业、快速成长。

两个名师工作室将发挥辐射作用，聚光前行。在以后的工作中，他们将利用学术平台、工作室微信公众平台把数学教育、班主任工作的先进理念、有效策略、丰富资源进行辐射、交流与推广，也将成为我校教育教学工作一个靓丽窗口。